La actividad funciona perfecto.

Aqui muestro las capturas de pantalla (ALT + 1) de la versión mejorada de Tortugarte que Walter Bender de Sugar Labs desarrolló en unas pocas horas según solicitamos como una funcionalidad requerida desde OLPC-Sur.
En la primera imagen se puede observar que estoy ejecutando la build 703 en mi xo. También que tengo abiertas simultaneamente las actividades Tortugarte con sensores y Tortugarte con raiz cuadrada. No tuve problemas. Se puede apreciar en la barra de actividades como está integrado el icono lanzador de la «nueva» actividad.
En esta otra imagen se puede apreciar

Los reportados por algunos usuarios, el journal reconoce mi memory stick USB solo algunos dias. Y hoy no era uno de esos dias. Con este problema ya lidié en otras ocasiones, conozco una solución efectiva . Desde la actividad navegador accedo a la estructura de directorios, al /media y desde ahi lo ejecuto. Solucionado el problema del Journal todo fue de maravillas.

Aporte pedagógico.

El programa preparado para Tortugarte mostrado en la imagen tiene 3 elementos que pueden aprovecharse para comprender de mejor forma su funcionamiento.

1.- El ciclo iterativo Por siempre que afecta a toda la estructura, solo se detiene pulsando el icono de detención, similar al disco PARE..Este ciclo unido al uso de un valor aleatorio para el color del lapiz produce un interesante efecto óptico.

2.- Como la caja1 se utiliza originalmente para cuantificar el largo de los lados del cuadrado (100), y luego la misma caja1 se usa para almacenar este valor al cuadrado,
caja1= cateto * cateto, es decir el valor de un cateto al cuadrado.
entonces usé la caja2 para guardar 2 veces el valor de un cateto al cuadrado
caja2= cateto al cuadrado + cateto al cuadrado.

3.- Para visualizar el resultado de la función recién creada, le pido al programa que lo muestre en la pantalla. Este simple recurso se utiliza ampliamente para saber que valor esta almacenado en tal o cual variable para efectos de depuración. Cuando una secuencia no produce los efectos esperados se puede determinar que está fallando mostrando en pantalla las variables utilizadas.

La descripcion general de esta secuencia sería:

Se repite infinitamente un ciclo donde se dibuja un cuadrado y su hipotenusa, luego se vuelve a dibujar el siguiente cuadrado desde donde terminó el anterior mas 45 grados y con un color escogido aleatoriamente. Una vez se han dibujado los primeros 8 cuadrados, se vuelve al punto de inicio y comienzan a sobreescribirse (sobredibujarse sería mas apropiado) los mismos cuadrados pero con otro color, produciendo el efecto de una guirnalda de luces, donde se apagan unas y encienden otras…

Durante los últimos 2 meses hemos estado participando activamente de la comunidad latinoamerica ligada a OLPC a traves de esta lista de correo. Con sana envidia hemos podido ser participes a la distancia de la más ambiciosa implementación de computadoras educativas para niños de escasos recursos que se halla llevado a cabo en un Pais del tercer mundo, como es el Plan Ceibal de Uruguay. Esta lista de correo comenzó a tener tráfico en la medida que el despliegue Uruguayo fue masificandose. Adicionalmente, grupos de otros paises sudamericanos van reportando el estado de avance de implementaciones similares en el cono sur. Asi es como tenemos participantes de Colombia, Peru, Bolivia, Argentina, entre otros.

Sugar Labs es el cuartel general de Sugar, el sistema operativo que se diseñó especificamente para las computadoras de OLPC, y que al anunciarse la incorporacion de XP a estas máquinas decidió (inteligentemente creo yo) tomar rumbo propio y abrirse a todo tipo de plataformas. Así es como en menos de 2 meses se encuentra disponible para plataformas tan diversas como las más emblemáticas de Linux:: Debian, Gentoo o Fedora, y también para el mundo Windows o Mac a traves de emuladores y CD Lives, de los que estamos preparando un proximo artículo.

Lo mas valioso de Sugar es que siendo un sistema operativo con ventanas e iconos que lo gestionan el lenguaje gráfico utilizado se comunica directamente con el pensamiento del niño y su entorno cotidiano, su cuarto, sus amigos, el vecindario, la agenda o diario, el realizar actividades. El Sugar es por tanto S.O. y un modelo pedagógico en si mismo. Así ha sido comprendido por una parte de la comunidad pedagógica mundial, que se ha agrupado en esta lista de correo donde se informa de los avances semana a semana. El foco de la discusión durante la semana pasada fue definir como se proyectaba Sugar Labs de 6 meses a un año. Se debatió con bastante intensidad, cada opinión tenía su fundamento y aportaba mas elementos que considerar. Uno de las idea fuerza que mas hizo sentido fué ser capaces de escuchar las necesidades levantadas en los despliegues y transformarlas en caracteristicas que formen parte de la siguiente actualización.
Como señalaba al comienzo, el despliegue Uruguayo es uno de los mas grandes emprendimientos en curso. Cada día llegan nuevos Profesores a la lista de correo Sur con dudas, inquietudes, reclamos, etc. Y aqui viene lo mágico. El miercoles un Profesor sudamericano reporta una funcionalidad faltante. Una actividad tipo Logo llamada Tortugarte podría ampliar sus posibilidades educativas haciendo uso de una función que calculara la raiz cuadrada. El jueves el requerimiento se lleva a Sugar Labs, y antes de dos horas el problema se encuentra en vias de solución. Efectivamente, el viernes se publica una versión de prueba con la funcionalidad requerida, completamente en Español. Se realizan algunos ajustes menores. Hasta estos momentos los Profesores (incluido quien habla) se encuentran retroalimentando sus experiencias en la actualización a esta versión mejorada de Tortugarte.
Un ejemplo del magnífico circulo virtuoso que rodea a Sugar. Circulo que se extiende aún mas cuando Walter Bender ademas de solucionar personalmente el problema, nos lleva de la mano enseñandonos como hacer si quisieramos agregar nuevas funcionalidades. Tutorial original en ingles y la extraña pero comprensible versión en Español de google.

¿Que elementos permiten que esto ocurra?

El elemento fundamental que lo permite es el compromiso de Sugar con las libertades de software. Los niños — y sus profesores — tienen la libertad para reformar, reinventar, y rehacer el software, y el contenido. Como se ha señalado Sugar está basado en GNU/Linux, un sistema operativo libre y de codigo abierto.
En estos dias se discute en nuestro parlamento las modificaciones a la Ley de Propiedad intelectual. Uno de los elementos más polémicos es justamente la ingenieria inversa.
En un modelo privativo, donde la licencias de software lo que permite es exclusivamente asegurar el derecho de uso del programa. Por supuesto, empresas que no permiten se pueda observar su código, están en contra de que su producto sea analizado para recrear su funcionalidad, aún con procesos informáticos distintos. Esto tiene fuertes repercusiones tanto en areas de seguridad informática como en comercialización cautiva de actualizaciones del sotware.
En el modelo de código abierto y fuente libre, si un usuario encuentra una caracteristica mejorable puede solicitarla, o mejor aún incluso puede tomar el código original y diseñar la característica que desea. Esto no es piratería, es el futuro de los programas informáticos. cada vez mas empresas desarrolladoras se pliegan a este modelo.

Esta demostración del Teorema de Pitagoras es una solución usando el editor geométrico Dr. GeoII. Por supuesto, la gracia no es que el Profesor desarrolle la actividad, sino entregue los elementos necesarios para construir las figuras, y los niños sean capaces de resolver el problema, o mas bien comprobarlo.

Propuesta de Uso.

Descargar la actividad Dr. Geo II
Instalarla desde el journal. Se iniciará automaticamente.
Acceder al menú menu contextual de Dr. Geo (acceder pulsando «o», el equivalente al boton derecho)
Activar la cuadrícula
Explorar la construcción de puntos y segmentos
Construir poligonos simples y colorearlos.
Aprender a clonar las figuras producidas.
Construir un triangulo rectángulo de catetos iguales.
Construir el cuadrado apoyado sobre la hipotenusa del triangulo.
Construir los cuadrados de los catetos. ****
Pedir que se demuestre graficamente que el area de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.

****Aqui hay que descubrir el truco que permite realizar la comprobación. El truco que yo use fue uno de los cuadrados no es tal, son 6 poligonos de forma triangular. Asi es posible duplicarlos y sobreponerlos en el cuadrado de la hipotenusa. Por supuesto hay otras soluciones.

La irrupción de Sugar en la escena educativa mundial durante este año 2008 ha sido un vorágine de eventos encadenados que en este momento es casi imposible saber donde irán a parar.
De la tormentosa separación entre Sugar y el proyecto OLPC, originado principalmente por el inminente lanzamiento de una versión de Windows para el computador de $ 100 dolares de Negroponte, se derivó una estámpida de la mayoria de los desarrolladores de software libre que finalmente terminaron reagrupandose en una lista de correo de alcances mundiales. Asi lo que pudo ser la muerte prematura de una de las iniciativas mas innovadoras del último tiempo respecto de software educativo ha significado su relanzamiento a todas las plataformas posibles.
En las últimas semanas, desde el mundo linux se ha informado que progresivamente mas distribuciones son capaces de ejecutar Sugar y sus aplicaciones. Asi es como ya hay disponibles en los repositorios (una suerte de almacen de programas para el muno linuxero) paquetes listos para instalar en Debian, Ubuntu, por supuesto Fedora e incluso Gentoo, como demostramos en nuestro anterior artículo referido a Tuquito. Pero la marea Sugarizadora no se quedo ahí y los amigos de Apple han visto con asombro como también sus equipos portátiles e incluso un iphone han podido probarlo.
La gran deuda estaba sin duda en el mundo windows. Y digo estaba, pues lo que acaba de pasar es realmente poderoso. La comunidad del software libre a desarrollado un CD-Live (Disco de partida) desde donde se puede evaluar Sugar sin riesgo desde cualquier computador con windows instalado.
Este Cd se puede descargar desde aqui: y luego quemar en un CD con cualquier programa que permita transferir imagenes .iso.
La experiencia con este CD es realmente increible, incluso por momentos pareciera que no se esta ejecutando desde el lector de disco. La carga del interfase es totalmente fluida, las aplicaciones se ejecutan a gran velocidad, y se puede experimentar con las últimas actualizaciones de las actividades disponibles. Es totalmente recomendable.
Requisitos para ejecutar este CD:
CPU Compatible INTEL > (800 MHZ CPU). La mayoría de los equipos actuales califican.
512 RAM (recomendado 1 giga). Esto podría ser dificil obtener para equipos antiguos.
Tarjeta de video compatible VESA. (La mayoría de las integradas)
Monitor 1024×768.
Tarjeta de sonido compatible ALSA.

Y todavía con soporte incorporado por el mismo precio? estos gallos están locos

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