El acceso abierto a las publicaciones científicas mejora su impacto

La producción científica anual de una institución que se deja en acceso abierto por voluntad propia varía entre el 5% y el 25%. Foto: Mollyali.

Una investigación conjunta de la Escuela de Electrónica e Informática de la Universidad de Southampton (ECS, en sus siglas en inglés) en el Reino Unido, y de la Universidad de Quebec en Montreal (Canadá) asegura que las publicaciones científicas de acceso libre, de carácter obligatorio u opcional, tienen más probabilidades de ser utilizadas y citadas que aquellas que son solo accesibles mediante suscripción de pago. El estudio se publica hoy coincidiendo con el primer día de la celebración de la Semana Internacional del Acceso Abierto.

“Sabemos con certeza que los descubrimientos científicos que se dejan en la red en libre acceso para todo el mundo tienen más probabilidades de ser utilizados y citados que los que son accesibles sólo para suscriptores de pago. Sin embargo, necesitábamos preguntar si es más probable que la investigación se utilice y se cite porque se ha hecho en acceso abierto o si se ha dejado en acceso abierto porque es más probable que sea utilizada y citada”, declara el investigador Stevan Harnad del ECS y coautor del estudio. La investigación se publica en el último número de revista PLoS ONE.

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Gleducar firma convenio con la Free Technology Academy

Academia de Tecnologías Libres

Estamos contentos de anunciar que Gleducar se une a la red del proyecto Free Technology Academy – FTA (Academia de las Tecnologías Libres). Gleducar es una organización Argentina sin fines de lucro, que ha estado trabajando en la Educación Libre y Abierta por casi diez años. Han construido una comunidad de más de 500 educadores y estudiantes; y es una de las iniciativas educativas más importantes de América Latina.

Wouter Tebbens, presidente de la Free Knowledge Institute, dijo sobre el nuevo miembro: “Gleducar ha estado practicando sus ideas de compartir materiales educativos sin restricciones durante muchos años. Las experiencias con Software Libre en el sector educativo son una de las áreas en las que todos podemos aprender. Me hace feliz ver los planes de Gleducar de convertir su experiencia en este campo en un curso para profesores, y estoy seguro de que todos podremos beneficiarnos de ello con FTA, sus alumnos y la comunidad educativa“.

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Educación pública y distribución equitativa del conocimiento

Fernando Pelillo - Vicepresidente de Gleducar

A tan solo 5 días de haberse desarrollado el Encuentro por una Educación Libre (EPUEL), Fernando Marcos Pelillo, educador rosarino con amplia experiencia en la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en escuelas de zonas marginales, nos da su parecer respecto de la utilidad del evento. Pelillo es además vice presidente de la Asociación Civil Gleducar y precursor en el desarrollo de comunidades de uso y producción de contenidos con el software “Clic” en el ámbito educativo.

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Gleducar en la 3ª Jornada Regional “La Computadora y la Escuela”

Organizada por el Área de Capacitación y Desarrollo del Centro IRC, dependiente de la Secretaría de Extensión y Desarrollo de la UNRC y destinada a directivos y docentes de nivel Inicial, Primario y Medio, se realizará la 3era Jornada Regional “La Computadora y la Escuela: Experiencias de integración” el día viernes 5 de Noviembre en el Campus de la Universidad Nacional de Río Cuarto.

Software Libre en CTA Santa Fe

El viernes 17 de septiembre, a partir de las 16 hs. se llevarán a cabo una serie de charlas sobre Software Libre en la ciudad de Santa Fe. Las mismas estarán a cargo del grupo de usuario de Software Libre local y la Asociación Civil Gleducar. El evento es organizado por CTA Santa Fe. La cita es en Rivadavia 3185 de la ciudad de Santa Fe.

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JClic en EPUEL

JClic en EPUEL

El viernes 10 se realizó la 3º edición del EPUEL en San Fernando (Buenos Aires). Con gran éxito de concurrencia y con una organización impecable se presentaron muchos grupos relacionadas con el movimiento del software libre que trabajan en proyectos educativos.

Dentro de ese marco se presentó la charla JClic en la escuela, donde presentamos a los asistentes el trabajo de la comunidad de cliqueros y las posibilidades que brinda a los educadores.

Para los interesados, pueden descargar las diapositivas de la charla en formato PDF o en formato editable.

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Conectar Igualdad en EPUEL

Pablo Fontdevila en EPUEL

El Gerente General del Programa Conectar Igualdad, Lic. Pablo Fontdevilla, confirmó su participación en el próximo Encuentro por una Educación Libre, EPUEL 2010, que se realizará el viernes 10 de septiembre de 9:00 a 18:00 en el Centro Universitario Municipal de San Fernando, en Avellaneda 2270, Virreyes.

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