| Autor: | María Elena Abalo | Correo: | sosaba(a)infovia.com.ar |
| Institución: | Localización: |
Ushuaia, Tierra del Fuego – Argentina | |
| Descripción: |
Paquete de actividades destinado a primer año de educación primaria para reconocer la relación de orden entre números de la primera, segunda y tercera decena. | ||
 |
|||
| Autor: | Celia Belmes | Correo: | celiabelmes(a)yahoo.com.ar |
| Institución: | Localización: |
Mendoza – Argentina | |
| Descripción: |
Para trabajar la comprensión de consignas, la atención, la observación, la comparación, la resolución de situaciones problemáticas, entre otras capacidades. | ||
 |
|||
| Autor: | María Elena Abalo | Correo: | sosaba(a)infovia.com.ar |
| Institución: | Localización: |
Ushuaia- Tierra del Fuego – Argentina | |
| Descripción: |
Paquete de actividades con ejercicios sobre potenciación, dirigido a alumnos de tercer ciclo de primaria, con gráficos, problemas y ejercicios combinados. | ||
 |
|||
| Autor: | Celia Belmes | Correo: | celiabelmes(a)yahoo.com.ar |
| Institución: | Localización: |
Mendoza – Argentina | |
| Descripción: |
Actividades de aritmética y geometría con vueltos en dinero y bloques lógicos. Sugerencias extraídas del portal educ.ar | ||
 |
|||
| Autor: | María Elena Abalo | Correo: | sosaba(a)infovia.com.ar |
| Institución: | Localización: |
Ushuaia, Tierra del Fuego – Argentina | |
| Descripción: |
Aplicación destinada a alumnos de segundo año de primaria. Contiene ejercicios con números de 2 y 3 cifras, hasta el 300.Los contenidos que se trabajan son:orden, lectura y escritura, composición, suma y resta, mayor y menor que y series sencillas. | ||
 |
|||
| Autor: | Nora del Carmen Marzetti | Correo: | nora_m(a)dat1.net.ar |
| Institución: | Escuela Nº 227 | Localización: |
Pujato – Argentina |
| Descripción: |
Programa de preguntas y respuestas de interés general. Cada pregunta tiene 10 opciones de las cuales siempre sólo cinco son las correctas. Son tres programas con distintos grados de dificultad, con actividades adaptadas a los contenidos de cada uno de los ciclos de E.G.B. |
||
|
|||
